"CREAMOS PERSONAJES"

  La actividad de hoy es una collage,destinada a repasar los estados emocionales y también al mismo tiempo,desarrollamos la psicomotricidad fina,y repasamos las partes de la cara y el cuerpo

 La actividad consiste en crear caras con recortes de revista.Para ello,necesitaremos platos desechables,cartulina o folios,tijeras,revistas y pegamento de barra o cola

 Tendrán que dibujar una cara en el soporte elegido y después recortar de la revista ojos,boca,nariz,orejas,cejas...Una vez recortados se pegan y forman la cara en cuestión.Habrá que definir como se encuentra esa cara(si está contenta, triste, enfadada, sorprendida, temerosa, desconfiada..etc), relacionar el estado emocional con el color de esa emoción y escribir un nombre a ese personaje(chica/chica) y escribir la emoción que manifiesta

 Os pongo ejemplos

   Además si queréis podéis practicar con distintos peinados,poniéndoles pelos a la caras con distintos materiales

 Otra variante es a partir de la cara que hemos creado,completar y dibujar todo el cuerpo con todos sus partes.

 Espero que lo paséis bien realizando el collage.¡Animo,os va a quedar chulísimo y super-original.

  Para completar la actividad,pueden inventar una historia sobre ese personaje.La historia la escribe un adulto,para que no se nos olvide y podamos contarla a otras personas,cuando le mostremos el personaje creado.

"A movernos"

 Algunas mañanas de invierno,cuando hacía mucho frío o estaba lloviendo nos quedábamos en clase haciendo la sesión de psicomotricidad.

 Uno de los juegos preferidos de mis niñas y niños es el de : "vamos a jugar a imitar a los animales"

 Así que como ahora,tenemos que estar en casita(y no podemos hacer ejercicio en el exterior) ; Y mañana es martes y toca psicomotricidad,pues vamos a animarlos para que realicen esta actividad.Bastará con ir mostrando las imágenes de los animales y repetir lo que dicen e imitar sus movimientos

Una vez terminada la sesión ,hacemos una relajación en la que se quedan tumbaditos en el suelo, con los ojos cerrados, siguiendo las órdenes que vayan escuchando en el vídeo, inspirando por la nariz y expirando por la boca ,suavemente

Espero que disfrutéis muchísimo con la sesión de psicomotricidad y la relajación

" A CONTAR"...

 Podemos jugar a contar con distintos objetos o materiales.En clase nos contamos a diario y vemos cuánt@s niñas y niños faltan y después realizamos la suma.

 Se me ocurren algunas actividades que podéis realizar en casa con materiales que tenéis a mano , Podéis utilizar los cartones de los huevos y escribir dentro números y jugar a colocar tantos elementos como indique el número. Podéis usar botones, lentejas, garbanzos, pompones

  También podemos utilizar un dado y colocar tantos elementos como vayan saliendo en el dado.

 También podemos jugar con números y piezas de construcción.Utiliza piezas de construcción grandes, dos series de diez. En la primera serie, dibuja un número de puntos aumentando del 1 a 10. En la otra serie, escribe los números del 1 al 10. Luego, mezcla las piezas. Para jugar, cuenta los puntos con tu hijo y junta cada pieza de puntos con su correspondiente pieza en la que aparezca el número correcto. Cuando los niños dominen el juego, pueden juntar los bloques ellos mismos, ponerlos en orden ascendente o descendente, construir bloques de números pares o impares, y así sucesivamente. ¡No hay límites para jugar con números!

 Otra actividad es jugar con los niños al escondite.Este es un un juego educativo muy divertido porque permite a los niños jugar con números y aprender de forma dinámica. Necesitas palitos de helado 10, 15 o 20, que los niños puedan colorear con diferentes colores, para hacerlos más visibles. Los palos se numerarán progresivamente con un rotulador. Tendrás que esconderlos por toda la casa o en el jardín. Los niños tendrán que encontrarlos: primero el número 1, luego el 2, luego el 3 y así sucesivamente.

Podemos jugar también al gran premio de los números.Jugar con números y coches es la combinación ideal para la mayoría de niños. En cada coche,  coloca una etiqueta con un número del 1 al 20. Después, la carrera puede comenzar. Esta actividad forma parte de los juegos de reconocimiento de números para infantil

Para estimular el reconocimiento, puedes dibujar en una cartulina un tablero al modo de “juego de la oca”. Con un dado, el niño irá avanzando casillas con el coche. Estará contando y al mismo tiempo habrá fijado visualmente el número del coche. ¿Quién gana? Quién llegue primero al final, como en el juego de mesa tradicional.

  y como no,las socorridas pinzas de la ropa también nos sirven para aprender a contar.Recorta un trozo de cartulina circular, divídelo en 10 franjas. En cada franja, dibuja un número de puntos del 1 al 10. En cada pinza escribe un número del 1 al 10. El niño tendrá que unir cada pinza con la franja en la que aparecen los puntos correspondientes. 

 Estas actividades con números para niños de infantil no sólo les acercan a las matemáticas, sino que además ayudan al desarrollo de la psicomotricidad fina.

 Después de todos estos juegos,podéis realizar las siguientes fichas:

 

  Las fichas anteriores son para hacerlas poco a poco,no es necesario realizarlas todas.Son para toda esta semana

LETRA A LETRA : LA M 2ª PARTE

  Y continuamos con el aprendizaje de la lectoescritura.Seguimos con la letra M y repasamos las anteriores( vocales, P y L)
 Lo primero que vamos a hacer es visionar el segundo cuento de la letra M

Podemos hacer la siguiente actividad pero sólo con las sílabas de las letras trabajadas,para formar palabras

y seguimos con los vídeos de conciencia fonológica

A continuación,os propongo la realización de algunas fichas que podrán ir haciéndolas a lo largo de la próxima semana
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