APRENDIENDO CON LOS NÚMEROS: 4

Seguimos con el aprendizaje de los números.Como siempre seguimos la misma secuencia:

1.Trabajamos el reconocimiento de la grafía del número

2.Seguimos con el conteo de objetos (1, 2, 3 o 4)

3.Asociamos la cantidad de objetos a la grafía correspondiente

4.Trabajamos el trazo del número,primero punteado y luego libremente,siguiendo la direccionalidad correcta

5.Agrupamos elementos,según una cantidad dada (noción de conjunto)

6.Descomponemos el número

 En primer lugar,para el reconocimiento del número en cuestión, motivamos a nuestras niñas y nuestros niños con el vídeo de Charlie y los números

También aprendemos la canción del número 4

  

Para continuar con el aprendizaje,realizamos colecciones de objetos

 

También jugamos en el rincón de lógica-matemática a agrupar cantidades con los distintos juegos

También ordenamos la serie numérica 1-10,utilizando otros materiales,como los números grandes o Numicón

Otra de las actividades es trabajar el trazo de los números  en el espacio,en este caso,lo hicimos haciendo el recorrido con los coches

 

   Y antes de realizar el trazo del número,hicimos el recorrido de su grafía con pegatinas

  Y para finalizar,os proponemos el siguiente vídeo del número 4 ,para aprender a escribirlo .

 

OTOÑO, LLEGÓ

Con estas cancioncillas populares,iniciamos la entrada en la estación otoñal.

 Continuamos con el vocabulario básico del otoño,haciendo un repaso por la vestimenta,las frutas y animales más característicos del otoño

  Y seguidamente,pasamos al visionado del cuento del otoño

 Y para terminar,os presentamos las poesías que hemos trabajado en clase

NOS DESPEDIMOS DE NUEVA ZELANDA

  A continuación os presentamos las actividades de síntesis de nuestro proyecto:"Los Maoríes de Nueva Zelanda"

   Agradecemos a la colaboración familiar el poder haber llevado a cabo dichas actividades

  En primer lugar,hemos realizado en el taller de plástica,un pájaro kiwi.Hemos utilizado para ello:un kiwi ,para el cuerpo,plastilina(para la cabeza,y la base,y los ojos) y palitos para unir la cabeza con el cuerpo

  En segundo lugar,hemos realizado un collar maorí,con un amuleto,ensartando macarrones de colores a un cordón,realizando series de tres colores,en el rincón de psicomotricidad fina.

     Y por último,un tercer taller de tatuajes y disfraces en el rincón de juego simbólico

FLORA Y FAUNA DE NUEVA ZELANDA

 Ya sabemos cúales son los animales más característicos de Nueva Zelanda:

 El pájaro kiwi.un ave que no vuela y que posee plumas que parecen pelo. Además, no cuenta con cola pero si con bigotes. Y su pico llama la atención por lo largo y delgado que es, así como por los orificios nasales en su punta.Un ave que es símbolo nacional.

Aunque su nombre nos recuerde a una fruta y no vuele, el kiwi es, reiteramos, un ave. Y, además, fue declarado símbolo nacional en Nueva Zelanda.

Perteneciente a la familia Apterygidae (que significa ‘sin alas’), el kiwi es un género de aves paleognatas que comprende a cinco especies que se diferencian en tamaño y tonalidades del plumaje. Su altura se ubica entre los 25 y los 45 centímetros. Su peso oscila entre los 1,3 y 3,3 kilogramos. Y las hembras son más grandes que los machos

Además, como todas las aves del grupo Ratites –las que no vuelan– tiene el esternón plano. Esto significa que no posee quilla para que se adhieran los músculos que posibilitan el vuelo. Y aunque se crea que carece de alas, sí las tiene, pero son muy pequeñas. Miden unos tres centímetros y están muy pegadas a su cuerpo, por lo que cuesta percibirlas a simple vista.

El delfín de Héctor o delfín de cabeza blanca es una especie de cetáceo odontoceto de la familia Delphinidae que habita los mares de Nueva Zelanda.Es el más pequeño de su especie.Nombre científico: Cephalorhynchus hector.Estado de conservación: En peligro (Decreciente) .Masa Corporal: 50 kg

Los tuátaras o esfenodontes son reptiles endémicos de las islas aledañas a Nueva Zelanda, pertenecientes a la familia Sphenodontidae. El significado de su nombre común proviene del maorí y quiere decir "espalda espinosa". 

También hemos descubierto las plantas típicas de Nueva Zelanda.El pohutukawa y la flor del kowai

El árbol de Navidad de Nueva Zelanda , Arbusto de Navidad de Nueva Zelanda ,  y árbol de hierro ,  es unárbol de hoja perenne costeraen lafamiliadel mirto , Myrtaceae , que produce una brillante exhibición defloresrojas (u ocasionalmente naranjas, amarillas o blancas  ) formadas por una masa de estambres . El pōhutukawa es una de las doceespecies endémicas de Metrosideros.a Nueva Zelanda . Reconocido por su color vibrante y su capacidad de sobrevivir incluso sobre acantilados rocosos y precarios, ha encontrado un lugar importante en la cultura de Nueva Zelanda por su fuerza y ​​belleza y es considerado como un árbol principalmente  por los maoríes

El pōhutukawa crece hasta 25 metros (82 pies) de altura, con una forma de cúpula que se extiende. Por lo general, crece como un árbol de expansión multi-tronco. Sus troncos y ramas a veces están festoneados con raíces aéreas fibrosas y enmarañadas . Las hojas oblongas y coriáceas están cubiertas de densos pelos blancos debajo. 

El árbol florece de noviembre a enero, con un pico de mediados a fines de diciembre (el verano en el hemisferio sur ), con brillantes flores carmesí que cubren el árbol, de ahí el apodo del árbol de Navidad de Nueva Zelanda.

Los Kōwhai son pequeños árboles de leguminosas leñosos en el género Sophora nativo de Nueva Zelanda. Hay ocho especies, Sophora microphylla y S. tetraptera siendo las más reconocidas como árboles grandes. Su hábitat natural está al lado de los arroyos y en los bordes de los bosques, en zonas abiertas o de montaña. Los árboles Kōwhai crecen en todo el país y son una característica común en los jardines de Nueva Zelanda. Fuera de Nueva Zelanda, los kōwhai tienden a estar restringidos a climas marítimos templados suaves. El nombre kōwhai viene de la palabra maorí para amarillo-una referencia al color de la flor. También se llama kōhai en algunas áreas. Generalmente el nombre se deletrea como kōwhai. A pesar de no tener un estado oficial como tal, las floraciones de los kōwhai son ampliamente consideradas como la flor nacional de Nueva Zelanda.

Para acabar esta entrada ,os proponemos los siguientes vídeos
  

LOS MAORÍES

 En estos días,hemos aprendido mucho sobre la población normal que habita la isla norte de Nueva Zelanda:"Los maoríes".Sabemos que los maoríes se tatúan su cara:Moko y su cuerpo,y que las mujeres maoríes sólo llevan tatuaje en la barbilla y los labios.

Además van vestidos de una forma peculiar:faldas de flecos,cinta para el pelo y corsé (para las mujeres).La vestimenta la tejen las mujeres y en ellas predominan las formas geométricas(triángulos,cuadrados y rombos) y son de color rojo,negro y blanco.

   

 También hemos aprendido a saludarnos,como lo hacen los maoríes:"Kia ora",frotándonos con el compañero en la nariz y en la frente.Este saludo se llama Hongi

 Los Maoríes se reunen en el Marae.Para entrar en este lugar sagrado hay que pedir permiso y quitarse los zapatos

Además hemos aprendido a bailar la danza típica maorí: kapa haka,que tradicionalmente bailaban los guerreros para ahuyentar a sus enemigos.Los All Blacks(equipo de la selección nacional de rubby de Nueva Zelanda) la popularizado,bailándola antes de cada partido.Durante la danza,los hombres sacan la lengua y golpean su cuerpo,gritan y ponen cara de miedo,mientras que las mujeres giran unas bolas sujetas a un cordón.

               

  También hemos descubierto la comida típica de los maoríes:Hangi.Este plato es muy característico y tienen una forma muy curiosa de elaborarlo:consiste en poner carne carne de diferentes tipos y vegetales en cestos y cocinarlos en un hoyo que hacen bajo la tierra.

  A través del siguiente vídeo podemos ver algunas de las costumbres de los maories,incluida su alimentación

A todo esto,añadimos todo el vocabulario que hemos aprendido en nuestro proyecto de los maoríes,pues además de asimilar palabras nuevas,también hemos jugado a representarlas con las letras magnéticas