miércoles, 6 de diciembre de 2017

Experimentando con nuestro cuerpo


  Ya sabemos cúales son las principales partes de nuestro cuerpo y ahora nos toca explorar y experimentar con ellas.
 Comenzaremos por la cabeza.Lanzamos la pregunta:¿qué tenemos en la cabeza?.Tod@s contestaron lo esperado:dos ojos,una nariz,una boca,dos orejas,dos mejillas,una frente,una barbilla, y encima de la cabeza está el pelo,que diferencia a los niños de las niñas,según mis peques,si es corto o largo.Además cada un@ tiene el pelo de distinto color,y forma(lacio,rizado,con ondas...).

 Lo siguiente es ver para qué utilizamos las partes del cuerpo,en este caso,de la cara,que hemos nombrado anteriormente.Volvemos a lanzar preguntas y concluimos con las siguientes respuestas,que aportan mis niñ@s.
 -Los ojos,los usamos para ver las cosas,para cerrarlos cuando dormimos,y también para llevar las gafas .
- La nariz la usamos para respirar,para oler las flores y la comida.
-La boca,la usamos para comer,para reir,para cantar y para hablar
-Las orejas las usamos para escuchar.

 A continuación os muestro la poesía de la carita,que hemos aprendido




                 También hemos estado canturreando la canción de Pimpom

       En el rincón de lógica-matemática hemos estado jugando a componer   distintos personajes con los diferentes elementos del cuerpo








                 

    Otra de las actividades que hemos realizado ha sido la llevada a cabo por la mamá de la protagonista.Ella nos ha contado el cuento del país de los sentidos,que nos ha gustado mucho.Nos ha enseñado algunas adivinanzas relacionadas con los órganos de los sentidos.
















           


 




   Y para terminar,acabamos con el sentido del tacto,realizando una actividad plástica: estampamos la huella de la mano,impregnada en pintura de dedos y hemos realizado un precioso pececito que va nadando por el mar.





























 

sábado, 25 de noviembre de 2017

DIA DE LA INFANCIA

    El Día Universal del Niño, que se celebra todos los años el 20 de noviembre, es un día dedicado a todos los niños y niñas del mundo.
Es un día de celebración por los avances conseguidos, pero sobre todo es un día para llamar la atención sobre la situación de los niños más desfavorecidos, dar a conocer los derechos de la infancia y concienciar a las personas de la importancia de trabajar día a día por ellos.El objetivo del Día Universal del Niño es recordar a la ciudadanía que los niños son el colectivo más vulnerable y por tanto que más sufre las crisis y los problemas del mundo. Este día mundial recuerda que todos los niños tienen derecho a la salud, la educación y la protección, independientemente del lugar del mundo en el que haya nacido.
 Dedicar un día internacional a la infancia también sirve para hacer un llamamiento mundial sobre las necesidades de los más pequeños y para reconocer la labor de las personas que cada día trabajan para que los niños y niñas tengan un futuro mejor, bienestar y desarrollo.   
  Para celebrar este día,hemos comenzado con la siguiente canción en la que vemos claramente cuáles son los derechos fundamentales de l@s niñ@s




    y a continuación,seguimos con el vídeo de Zamba,que les ha encantado a mis niñ@s



  Después disfrutamos del espectáculo ofrecido por el payaso "chimpum" y que podemos ver a través del siguiente vídeo,que nuestra compañera Gracia,de 4 años-A,nos ha facilitado amablemente.






     Cuando terminó el espectáculo,nos fuimos a nuestra clase a desayunar de forma especial.Hoy tocaba churros






  Pero ...,¡qué bien lo hemos pasado!.¡¡FELICIDADES A TOD@S LOS NIÑ@S DEL MUNDO!!

DESCUBRIENDO NUESTRO CUERPO

En estos días hemos observado y realizado una descripción de cómo es nuestro cuerpo,señalando las diferencias más evidentes y apreciables,que existen entre tod@s ell@s
 Hemos hecho la diferenciación entre cabeza,torso y extremidades .
 Comenzamos con la motivadora canción:"Cabeza,hombro,rodillas y pies"




  Una de las actividades,perteneciente al proyecto del protagonista de la semana,y que en esta ocasión gira en torno al esquema corporal,ha sido la llevada a cabo por Paqui (mamá de David)
  Comenzamos con la presentación de la muñeca articulada "María",a quien pudimos mover todas las partes de su cuerpo








  Posteriormente,visionamos el siguiente vídeo,que nos encantó

                         


  Y seguidamente,disfrutamos cantando y bailando con las siguientes canciones:






  Para finalizar,por grupos,hemos jugado con Mister Potato .Hemos tratado de completar el muñeco con las distintas partes del cuerpo. ¡Y lo hemos pasado fenomenal!



















                    Como actividad final,completamos un puzzle del esquema corporal de tres piezas





 Sabemos también gracias a la aportación familiar,que nuestro cuerpo se sostiene gracias a los huesos,que están dentro de nuestro cuerpo.En el rincón del juego simbólico hemos jugado con los esqueletos y los muñecos articulados

 En el rincón de lógica matemática también hemos experimentado con las distintas partes del cuerpo realizando encajables y juegos de completar las partes de la cara



 También hemos llegado a la conclusión de que nuestro cuerpo esta cubierto por la piel,y que gracias a ella,experimentamos el frío y el calor,así como las diferentes texturas de los materiales y objetos




.Además sabemos que hay diferencias entre los humanos en el color de la piel,dependiendo de su raza,así que también sabemos que tod@s los niñ@s son iguales independientemente del color de su piel.

  También estamos ampliando nuestro vocabulario y mejorando la atención en el rincón de biblioteca,jugando con las tarjetas de vocabulario relativas a las partes del cuerpo