LA ANTIGUA GRECIA

  

     Estimada familia:

Vamos a comenzar con un nuevo proyecto de trabajo:"La Antigua Grecia",incluido dentro de nuestra programación anual,y que abarcará todo el tercer trimestre.

 El hecho de trabajar la Antigua Grecia es por situar el origen de los juegos olímpicos y por acercar a l@s niñ@s a  la cultura griega nos hablará de nuestros orígenes, de nuestra actualidad, nuestra lengua, y de mitos que siguen presentes entre nosotros sin que nos demos cuenta, que pueblan lo cotidiano e incluso dejan su huella en la literatura infantil y juvenil.

  Este proyecto es  un proyecto muy corporal, lleno de tiempos dedicados al deporte, al entrenamiento, al cuidado del cuerpo, al control postural y la coordinación de movimientos. Es también una oportunidad de oro para trabajar los valores, el juego limpio, la importancia de la participación, asumir que no siempre se gana, alegrarse con los éxitos del otro, la motivación de logro, el esfuerzo, perder el miedo a la velocidad, a los desafíos de todo tipo, para el desarrollo del autoconcepto. Tiene un valor añadido por el uso sistemático y continuado de los textos prescriptivos sobre las reglas de los deportes, y el aliciente de producir de manera inequívoca un fuerte desarrollo de la capacidad de representación de la figura humana y de las relaciones topológicas y espaciales, así como el nacimiento de algunas hipótesis sobre la construcción de la magnitud longitud.

 Tras la justificación del proyecto,os indico los contenidos que vamos a trabajar

 LOS CONTENIDOS SON LOS SIGUIENTES:

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-Grecia: localización y ciudades más importantes

-Las ciudades en la Antigua Grecia

-Los griegos: cómo vestían, costumbres, filosofía y religión: mitología

-Las arquitectura griega.

-Los juegos olímpicos: clases, símbolos, mascotas, sedes, deportes y premios

-El cuidado del cuerpo y el ejercicio físico

-Alimentación saludable

-Sentimientos y emociones propias y de los demás: alegría

-Atributos de color: colores bandera olímpica

-Cuantificadores: el doble.Mitad/entero.Casi lleno/casi vacío

-Instrumentos de medida de longitud:la regla.

-Tiempo: reloj

-Números:9 y 10.Serie numérica 1-10

-Ordinales:1º-9º

-Operaciones: repaso de sumas.Iniciación a la resta

-Formas:repaso anteriores y prisma rectangular

-Orientación espacial: en el medio

-Series de 3 elementos y 3 características

-Profesiones relacionadas con la Antigua Grecia y las olimpiadas

-Lectoescritura: letra S,s y repaso de las anteriores

   Como siempre, os pedimos vuestra ayuda y colaboración. Es importante que reforcéis en casa los conocimientos trabajados, comentándolos con vuestros hij@s y realizando algunas actividades complementarias. En concreto, para este proyecto os recomendamos las siguientes:

-Lectura de cuentos , fábulas y poesías de la Antigua Grecia ,de los deportes y de los juegos olímpicos

-Visionado de imágenes sobre  Antigua Grecia

-Búsqueda de información en Internet sobre el proyecto de trabajo.

-Hablar sobre el cuidado del cuerpo y su importancia en la salud

-Visionado de la série Érase una vez… ambientada en la Antigua Grecia

-Prácticar en casa algún deporte olímpico

-Hacer manualidades sobre el proyecto de trabajo:antorcha olímpica,bandera,templo griego,escultura con plastilina…

                    

Además de las anteriores podéis realizar cualquier actividad que se os ocurra, ya que el principal valor es compartir con vuestr@s hij@s sus apredizajes y descubrimientos de cada día.

Agradecemos vuestra colaboración.

Un cordial saludo. Seño Belén

  Como me habéis pedido que os envíe la programación de esta semana,porque en la foto no se veía bien,a continuación os la pongo.¡Animo!,que vamos a poder con todo!!!!.Besos

PROGRAMACIÓN DIARIA 5 AÑOS       SEMANA.13-17    MES: ABRIL                        

   C.E.I.P. PROF.PILAR MARTÍNEZ CRUZ

ACTIVIDADES/DIAS	LUNES 13	MARTES 14	MIÉRCOLES 15	JUEVES 16		VIERNES 17
ASAMBLEA (9.30-10:30)	INTR. A LA ANTIGUA GRECIA VER ENTRADA ARIS EN LA ANTIGUA GRECIA	LÓGIC-MATEMÁ INTR.NUMRO 9 GRAFÍA Y CANTIDAD *ver entrada blog.	LECTOESC. Intoducción de la letra S,s. Lectura cuento de letrilandia Canción de la letra *Ver blog	LÓGICO-MATEM (concepto en el medio) Las bandera de Grecia *Ver blog		LECTOESCRIT: Vocabulario A.G Polis,acrópolis, ágora,templos,mu- rallas… Las ciudades griegas *Ver blog
		PSICOMOTRICID.: nº 9) (10:00-10:30)		PSICOMOTRIC (10:00-10:30)
Rincones (10.30-12:00)	FICHA DE LOCALIZAR GRECIA EN EL MAPA	FICHA Nº 9  (BLOG)	FICHA DE LETRA S.TRAZO	FICHA CONCEPTO		FICHA DE LA ACRÓPOLIS
R. TRABAJO
R.BIBLIOTECA			Buscar en cuentos,revistas,periódicos la letra s	PUZZLES DE LETRAS		FICHA DEL CUENTO “Las jirafas también saben bailar”
R.J SIMBOLICO			Jugamos  a simular un circo con payasos,animales…			CONSTRUCCIONES: Construimos una acrópolis
R. MOTR. FINA	MODELAMOS CON PLASTILINA	HACER NUMERO 9 EN HARINA O CON PLASTILINA	Jugamos con ensartables ,bolas o cuentas,macarrones… a hacer collares.	.
R.PLÁSTICA	DIBUJO DE ARIS EN LA ANTIGUA GRECIA	RECORTAMOS Y COMPONEMOS EL DOMINÓ		FICHA BANDERA DE  GRECIA
R.LÓGICA	PUZZLES NUMEROS	DOMINOS DE NUM./JUEG.ASOCIAGRAF.-CANTIDAD		JUEGOS DE FORMAS		JUEGOS CON REGLETAS (DESCOMPOSICIÓN DEL NÚMERO 9)
12:00-12:30                        HÁBITOS DE ASEO ,DESAYUNO Y DESCANSO
ACTIVIDADES   DESPUES DEL RECREO (12:30-13.30)	ACTIVIDADES DE A.L (vídeo de A.L) *ver blog	EXPR.MUSICAL (Canciones proyecto la A.R.)	INGLÉS (ver blog)		ANIM. A LA LECTURA Las jirafas también	JUEGOS DE     MESA:    EL AJEDREZ