"NUBES DE COLORES"

El agua es un elemento muy atractivo para los niñ@s de infantil.Les encanta jugar con agua,observar la lluvia,saltar en los charcos...Con este proyecto se pretende que los niñ@s participen de forma activa en el cuidado del agua,como recurso fundamental de nuestros paisajes y nuestra vida.
 Partiremos de la motivación hacia los elementos de la naturaleza y fenómenos atmosféricos:
 ¿De dónde salen las nubes?,¿Cambian de forma?¿Se mueven?
 ¿Qué es la lluvia?¿Cómo se produce la lluvia?¿Qué pasaría si no lloviera?

 Para contestar a estas preguntas,en primer lugar,contamos el cuento"Nubes de colores".En el mismo,Nuba con ayuda de sus amigos los pájaros,y el señor del viento,ayudan a traer las nubes para que llueva y calme la sed de las plantas y los animales.

TODO ESTÁ SECO,LAS NUBES SE HAN MARCHADO

NUBA TIENE UNA IDEA,Y VAN A BUSCAR A LAS NUBES

LAS NUBES SE TIÑEN DE COLORES,¿SABÉIS POR QUE?

Con el cuento,hemos reflexionado sobre lo importante que es la colaboración de tod@s para conseguir algo.Además de valorar la importancia del agua para los seres vivos y la naturaleza.Y a partir de aquí hemos descubierto que el agua va y viene siguiendo un ciclo:EL CICLO DEL AGUA.

A continuación explicamos la actividad del ciclo del agua llevada a cabo por la familia de Marta,nuestra protagonista de esta semana.

 En primer lugar, nos han presentado el siguiente vídeo:

     

  Primeramente,Lolo,papá de Marta,nos ha mostrado el ciclo del agua

   A continuación,hemos realizado bolitas de algodón para decorar las nubes

    Finalmente,aquí aparecen todos,con su precioso antifaz del ciclo del agua,que nos ha regalado la familia de Marta.

Y para terminar el día,vimos el vídeo del camión Barney sobre el ciclo del agua

DIA DEL LIBRO

El Día Internacional del Libro es una conmemoración celebrada a nivel mundial con el objetivo de fomentar la lectura, la industria editorial y la protección de la propiedad intelectual por medio del derecho de autor. Desde 1995 es una celebración internacional promovida por la UNESCO, el 23 de abril de 1996 se inició en varios países y en 2008 la celebración ya había alcanzado más de cien.

 Este año en nuestro cole,comenzamos con una actividad muy motivadora.Asistimos a la representación teatral:LÚMINA, llevada a cabo por l@s alumn@s de tercero B.La obra,recrea el cuento escrito por Mario,un alumno de 6º,el cuál ha servido para elegir a la mascota de la biblioteca de nuestro cole "profesora Pilar Martínez Cruz".¡Enhorabuena a Mario,por haber ganado su cuento, el concurso para elegir a nuestra mascota de la biblioteca!

A continuación, vemos dicha represetación

  Después de la representación,hicimos un dibujo del cuento:LÚMINA

  Otra de las actividades llevadas a cabo, ha sido la contada de fábulas por parte de los alumnos de sexto de Primaria a nuestro peques de infantil de 3 años.En concreto,nos han representado las extraidas del libro de Carmen Bravo Villas,a quien hemos rendido homenaje en esta celebración del día del libro.

 La siguiente actividad gira en torno a la " BIBLIOPATIO".Hemos creado un espacio en nuestro patio,destinado al visionado y lectura de cuentos por parte de nuestr@s alumn@s de E. infantil.Cada niñ@ ha aportado un cuento a la bibliopatio para compartirlo con sus compañer@s

 y por turnos (niveles),acudimos a la bibliopatio.Esta actividad la mantendremos hasta que finalice el curso y se realizará a la hora del recreo,según un horario y turnos establecidos previamente.

 La última actividad es la llevada a cabo por el escritor Kike de los Reyes,que nos ha presentado como coautor junto a M Calventes, su libro de cuentos clásicos adaptados: Cenicienta, Blancanieves y Caperucita. Kike nos ha contado el cuento de Caperucita,con el que tod@s hemos disfrutado muchísimo

  

"DE VIAJE EN AUTOCARAVANA"

 Esta mañana tuvimos una sorpresa muy especial: los abuelos de Martín,nuestro protagonista de la semana llegaron para pasar el fin de semana,en su autocaravana. Nos han contado que la tienen desde hace un año.Y desde entonces,viajan a menudo,por toda Europa en ella.

Una autocaravana es un vehículo clasificado por el código de circulación como un automóvil que incluye un mobiliario básico en su interior, a modo de casa u hogar, homologado para ser usado como vivienda durante los viajes.

Proporciona los dos medios básicos para viajar: transporte y alojamiento. El uso turístico de las autocaravanas es cada vez mayor en Europa; la disponibilidad inmediata y la capacidad para alojar a sus pasajeros en cualquier espacio donde está permitido estacionar son los principales motivos por los que 1 300 000 familias europeas prefieren esta forma de viajar.

La autocaravana está dotada de un motor y de un sistema de dirección independiente. Algunos modelos tienen niveles de confort y habitabilidad muy altos. En algunos países donde una parte importante de la población cambia con frecuencia de trabajo y lugar de residencia, como por ejemplo los Estados Unidos, la autocaravana es usada por muchas familias como residencia habitual.

En la construcción de las autocaravanas se emplea el chasis de un camión sobre el cual se monta la célula habitable. En Europa, uno de los chasis más usados es el de la Fiat Ducato, que permite la preparación de un vehículo cuya masa total no exceda los 3500 kg, lo que posibilita la conducción por personas con una licencia de categoría B.

El autocaravanista es autosuficiente también en zonas no equipadas, pues el vehículo está provisto de baterías o generadores eléctricos, calefacción y sistema de drenaje. Al mismo tiempo, tiene la posibilidad de usar las conexiones eléctricas que se hallan en las zonas de campamentos.

 Hemos tenido la oportunidad de ver la autocaravana por fuera,siguiendo las explicaciones de la familia de Martín.Tiene cuatro ruedas,un capó,varias ventanas,un parabrisas grande,dos espejos retrovisores,una antena de radio,una escalera,soportes para llevar las bicis..etc

Y luego,tuvimos la suerte de verla por dentro.Vimos sus dependencias:baño, cocina, sala estar y dormitorios

 Y hasta algunos,tomaron el asiento del conductor...

Ha sido muy divertido,montarnos en la autocaravana.Muchas gracias a los abuelitos de Martín por facilitarnos y hacer más motivador nuestro proyecto de los medios de transportes.

  Y para afianzar nuestros aprendizajes,vimos el siguiente  capítulo de Peppa Pig:

Y además hemos repasado todos los medios de transporte terrestres